策略

从方法到目的：可学可练的“阅读策略”
阅读，是许多人心目中的“天赋技能”。但在阅读的过程中，有的孩子沉浸书海，废寝忘食；有的孩子却对书本避之不及，盯着天花板发呆。面对这种差异，有些家长和教师将其归因于“兴趣”——如果孩子天生不爱读书，那也许就无可奈何了。但事实真是如此吗？阅读兴趣固然重要，但它更像是一种心理倾向，往往受家庭环境、早期阅读
2025-04-16 22:50:00