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从“安全保障”到“成长赋能”

0次浏览     发布时间:2025-06-17 07:11:00    

围绕思想引领、健康守护、安全教育、风险防范四条主线,通过“知识普及+意识强化+实践养成”三核驱动、育人主体多方协同、数字孪生系统+智能预警平台技术赋能,实现从被动防风险到主动筑根基的转变

构建中国特色高职院校学生安全成长支撑体系,既是高等职业教育高质量发展的内在要求,也是为中国式现代化培养大量技术技能型人才的战略命题。如何构建高职院校“认知—意识—能力—行为”的全链条培养体系,为社会输送政治可靠、心智健全、能力过硬、让人放心的高素质人才?湖南邮电职业技术学院开展了一系列探索实践。

堤坝的本质是“防患于未然”与“蓄能促发展”的统一。近年来,学校将这一理念融入育人实践,创新性地推出“育人筑坝工程”,体系化推进学生安全防线建设,系统性筑牢学生成长成才安全底座,形成教育领域安全育人的“湘邮范式”。其核心内涵和运行模式为:紧密结合高职学生发展实际,围绕思想引领、健康守护、安全教育、风险防范四条主线,聚焦理想信念、身心健康、法律风险、消防安全、网络安全、反诈防骗、职业安全七大重点,通过“知识普及+意识强化+实践养成”三核驱动、育人主体多方协同、数字孪生系统+智能预警平台技术赋能,实现从被动防风险到主动筑根基的转变,完成从“安全保障”到“成长赋能”的迭代升级。

以工程化理念构筑学生成长成才安全底座的七座堤坝

一是通过思想引领工程筑牢理想信念之坝。创新“三化”教育模式,实现理论武装浸润化、价值引领场景化、实践养成品牌化。依托湘邮大讲堂等平台,构建“红色文化+行业精神”课程体系,将人民邮电为人民的行业基因转化为安全价值认同;通过“红色邮路”实践研学,打造星火课堂等系列特色品牌课程,实现价值引领与知识传授、实践历练的有机统一。

二是通过健康守护工程筑牢身心健康之坝。强化第一课堂与第二课堂同频共振,独创“五早三名单”工作法,运用PDCA循环管理,实现心理危机干预成功率100%。该模式融合积极心理学与危机干预理论,通过寝、班、院、校、医五级响应,开发“525心晴驿站”、朋辈互助工作坊等特色项目,如将部分存在较轻心理问题的学生纳入学校心理健康朋辈辅导队伍,在自愈的同时帮助他人疏散心理阴霾,做实学生身心健康防护方案,形成“全员关注、全程干预、全方位支持”的心理育人生态。

三是通过安全教育工程和风险防范工程,筑牢消防安全之坝、网络安全之坝、职业安全之坝、反诈防骗之坝、法律风险之坝。实施“九宫格”行动计划,实行消防安全“8个严厉禁止、1个严格落实、3项重点保障”,建立楼层长制,制定学生风险隐患清单、学生成长风险预警指标;创新常态化教育平台,实现安全知识学习响应率100%,建立覆盖10个维度的红黄蓝预警指标,形成宣传入眼、知识入脑、防范入心的格局。构建“岗课赛证”四位一体安全教育体系,将企业岗位标准转化为教学标准,开发“通信行业职业安全”等特色课程,将职业风险防范纳入人才培养计划。依托省级网络空间安全产教融合实训基地,组织学生参与全省网络安全攻防演练,两名学生入选国家“护网行动”技术团队。推动“行业标准—教学标准—认证标准”有效衔接,健全毕业生职业安全档案,近3年毕业生职业安全事故率为零,实现从校园人到职业人的安全跃升。学校荣获湖南省电信网络反诈管理示范院校、湖南省“平安建设示范校”称号,并当选为全国数智安全行业产教融合共同体副理事长单位。

以“多方协同+数智赋能”保障育人筑坝工程有效实施

构建“政行企校家”多方协同育人机制,依托“产教研培”协同发展共同体、校外专家智库等载体,与中国电信、中国通服等龙头企业联合开发网络安全工程师等岗位标准,共建心理关爱基地和智慧安全实训基地,实施订单化人才培养,订单培养学生占比达60%。开展大学生综合素养赋能工程,突出育人导向,让每一个团队、每一次活动、每一个场景都成为培育学生综合素质的载体或平台。制定“学生—辅导员—家长”育人联动与评价管理办法等系列制度,推进多元主体协同联动育人格局。研发“智慧辅导员研究院”数字化平台,集成AI(人工智能)辅导员、智能预警等10项核心功能模块,使个性化育人时间比以往增加2.3倍。构建智慧思政大数据中心,校内业务系统数据联动,创新实施大学生素质教育学分制,并打造“五维素质画像模型”,通过数字孪生技术促进思想政治教育供给侧改革。构建“AI+数字校园”基础生态,实现“教—学—管—研—培”多场景智能化覆盖,建成校级AI算力中心与湘邮专属知识库,着力提升学生AI素养,为新时代育人筑坝工程提供有力保障。

近3年,学生获得国家级、省级荣誉人数增长8.5%;企业、家长满意度评价均达95%;立项教育部人文社科项目等相关国家级、省级思政项目8项。近5年,学校开展信息通信产业工人素质赋能培训23.1万人次,培育“网安工匠”“数智工匠”等技术骨干5000余人,学校荣获“国家技能人才培育突出贡献单位”称号。

(作者谢圣国系湖南邮电职业技术学院党委书记、校长,夏晓天系湖南邮电职业技术学院学生处处长)

《中国教育报》2025年06月17日 第06版

作者:谢圣国 夏晓天

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